آموزش ضمن خدمت در فنلاند

ساختار آموزشی

در نتیجه اصلاحات انجام شده درزمینة مدارس جامع و اعمال دیگر تغییرات اساسی در سیستم آموزشی طی دهة 90 ، دولت اقدام به فراهم کردن آموزش ضمن خدمت برای مدرسین کرد که میزان این آموزش در توافق های گروهی از 5 - 3روز رده بندی شد.به واسطه اعمال سیاست تمرکز زدایی در حوزه مدیریت آموزشی،مسئولیت آموزش ضمن خدمت به متصدیان امور آموزشی محول شده است چراکه مسئولان امور پرورشی به این امر توجه دارند که مدرسین در آموزشهای حرفه ای بیشتری مشارکت نمایند. هیچ قانون خاصی بر آموزش ضمن خدمت معلمین حاکم نبوده وشرکت در دوره های آموزش ضمن خدمت تا حدی بنا به توافق گروهی صورت می گیرد.معلمین معمولاً در آموزش ضمن خدمت به مدت 3روز در سال با مزایا و حقوق کامل شرکت می کنند.ازطرف دیگر، کارفرماها این حق رادارند که معلمین تمام وقت رابرای تدریس منصوب نموده و به انتخاب برنامه ها و طرحهای آموزشی ضمن خدمت مبادرت نمایند. آموزش ضمن خدمت خود از انواع مختلفی به شرح ذیل برخوردار می باشد:

آموزش ضمن خدمت در سوئد

آموزش ضمن خدمت

 از جمله اصلی ترین سیاست های آموزش دولت سوئد پرداختن به  آموزش ضمن خدمت معلمین به عنوان عامل اساسی  کسب استانداردهای بالای کیفی تدریس می‌باشد. کلیه دوره‌های آموزش ضمن خدمت برتقویت دستیابی به اهداف ملی وتوسعه فعالیت‌های آموزشی مدارس استوار می‌باشد. درهمین راستا دوره های آموزش ضمن خدمت به افزایش دانش، مهارت‌ها و ادراک کادر آموزشی مدارس کشور منجرگردیده است.  گفتنی است که  اهداف مذکور توسط دولت و مجلس ملی سوئد  (ریکسداک) و تحت  قوانین مصوب  سال1989 به اجرا در‌آمده  و تحقق  یافته است.

تاریخچه

درکشور سوئد آموزش ضمن خدمت در اواخر قرن 19 به عنوان ابزاری جهت  قانونمند کردن دروس و ساختار آموزشی طراحی گردید.دورة رسمی آموزش ضمن خدمت  توسط ایالات مختلف کشور درجهت  افزایش توانایی معلمین مشغول به تدریس تا اواسط قرن بیستم تشکیل نگردید. باوجود این طی قرن19 نوعی ازآموزش ضمن خدمت باتوجه به نیازهای فردی معلمین توسط اتحادیه‌های معلمین برگزار می‌گردید.تصمیمات مجلس ملی سوئد (ریکسداک) طی  سال 1962 جهت تشکیل مدارس پایه و اعمال اصلاحات آموزشی درمدارس تکمیلی متوسطه طی  سال 1962 باعث شکل‌گیری  نظام درسی جدیدی برای مدارس پایه و متوسطه کشور گردید. نظام جدید آموزشی همزمان  بابرگزاری دوره‌های آموزش ضمن خدمت طی دهه 1960 توسعه یافت. طی20 سال منتهی به دهه 1980، اعتبارات کشوری در جهت پرداختن به دورة‌های آموزش ضمن خدمت به‌همراه فراهم نمودن دوره‌ها و  فرصت‌های مطالعاتی برای افراد به‌طور قابل ملاحظه‌ای افزایش یافته است. دولت سوئد نیز به تشکیل نهادهای مرکزی آموزش  ضمن خدمت مبادرت نمود که در راس آن انجمن ملی آموزش قرار داشت. درهمان اثناء، انجمن‌های آموزشی ایالتی با برگزاری دورة‌های آموزشی ضمن خدمت به تربیت مشاورین آموزشی درسطح ناحیه‌‌ای مبادرت نمودند. دراواخردوره20 ساله مذکور، تغییراتی اعمال  گردید. امتیاز معافیت از پرداخت مالیات‌های آموزشی لغو گردیده  و دوره‌های آموزش ضمن خدمت به‌عنوان ساعات کاری کلیه کادر آموزشی مدارس کشور تلقی گردید. طی سال 1990 مجلس ملی سوئد ((Riksdag تصمیم جدیدی مبنی برتقسیم مسئولیت میان دولت و شهرداری‌ها  اتخاذ نمود. درحال حاضر مسئولیت برگزاری دورة‌های آموزش ضمن خدمت برعهده شهرداری‌ها نهاده شده و این در حالی‌ است که  تعیین اهداف دوره‌های  آموزشی  پایه و متوسطه  برعهدة دولت می‌باشد. پی گیری و ارزشیابی فعالیت‌های محلی نیز بر عهدة دولت سوئد می‌باشد.