«ن وَالقَلَمِ»

«ن وَالقَلَمِ وَ ما یَسْطُرُونَ» «سوگند به قلم و آنچه می‏نویسند.»، اطلاعاتی در باب علم تعلیم و تربیت در اسلام، ایران و جهان

«ن وَالقَلَمِ»

«ن وَالقَلَمِ وَ ما یَسْطُرُونَ» «سوگند به قلم و آنچه می‏نویسند.»، اطلاعاتی در باب علم تعلیم و تربیت در اسلام، ایران و جهان

آموزش فنی و حرفه ای فنلاند

  ساختار آموزشی

آموزش فنی و حرفه ای ابتدایی به صوت کار آموزی تقریباً برای کلیه رشته ها در موسسات فنی حرفه ای عرضه می شود.گذراندن دوره حرفه ای ابتدایی دو تا سه سال بطول می انجامد وآموزش آن در موسسات فنی حرفه ای چند رشته ای یا تخصصی اراچه می شود. با اتمام دوره حرفه ای سه ساله، دستیابی به کلیه اشکال آموزش عالی میسر می گردد. در آموزش حرفه ای تکمیلی، امکان تحصیل در دوره های حرفه ای پیشرفته ودوره های حرفه ای تخصصی وجود دارد.مدارک دوره های حرفه ای پیشرفته وتخصصی تنها در آزمون های قابلیت سنجی اعتبار یافته وعموماً برای بزرگسالان شاغل در نظر گرفته می شود

  ادامه مطلب ...

آموزش فنی و حرفه ای در آلمان

سیستم دو گانه آموزش آلمان شامل کار نیمه وقت و تحصیل در کنار هم می‌باشد. وارد شدن در این سیستم دو گانه منجر به موفقیت و تکمیل تحصیل در مدارس می‌شود. تمام جوانانی که داوطلب آماده شدن برای یک حرفه مناسب هستندبایددراین سیستم شرکت کنند. به‌عنوان مثال 600000دانش‌آموز یا دوسوم کسانی که تحصیل خودرا تمام می‌کنندوارداین سیستم می‌شوند. این دانش‌آموز ان یک یا  دو روز در هفته به صورت نیمه وقت به کار مشغول می‌شوند و بقیه هفته را به کلاس‌های درسی خود می‌پر دازند. این کار آموزیها معمولاًبین دو تا سه سال بطول می‌انجامدومی‌توانند نمره‌های موفقیت-  آمیزی در آزمون‌های پایانی بدست آورند. مدرسه Berufsschule یکی از مدارسی است که این سیستمهای دو گانه را ارائه می‌کند.  این مدرسه علاوه بر ارائه یک کارآموزی مناسب به دا نش آموزان بعداز تمام تحصیلشان برای آن‌ها شغلی در بازار کار در نظر می‌گیرد. آئین نامه پرورش قریب به 370 شغل و حرفه را در اختیار دارد که به طور منظم با همکاری کار فرمایان، اتحادیه‌های کارگری  معلمان، به روز می‌شود. آموزشگا ه حرفه ای فدرال هدایتگر اصلی تحقیقات در زمینه تغییرات اقتصادی و تکنولوژی و آگاه سازی عموم می‌باشد.  با توجه به اینکه حقوق و دستمزد معلمان توسط دولت ارائه می‌گردد و هیچگونه تصمیم‌گیریهای فردی در آن وجود ندارد، مسئولیت مدرسه در زمینه کیفیت وسایل و تجهیزات و آموزش یکی از مهمترین مسئولیتها می‌باشد.  مدیر یکی از مدارس گفت که قبلاً 90در صد دانش‌آموزانشان مدرک را نداشتند در حالی که الآن مقدار بیشتر دانش‌آموزان با مدارک می باشند. به‌عبارت دیگر توانائی دانش‌آموزان بالاتر رفته است.

 

ادامه مطلب ...